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Spring Assessment Resources

11th GRADE SPRING ASSESSMENTS

CAASPP 11th Grade Letter

Dear Parent/Guardian:

The California Assessment of Student Performance and Progress, or CAASPP, which has replaced the Standardized Testing and Reporting, or STAR Program, is the new state academic testing program. CAASPP is a system intended to provide information that can be used to monitor student progress and ensure that all students leave high school ready for college and career. This year, Grade 11 CAASPP includes computer adaptive tests in English–language arts and mathematics.

Last year, most students participated in a computer-based field test. This practice run of the test, though no scores were provided, allowed students to experience computer-based testing and new types of questions. In addition, the field test also helped evaluate how well districts technology systems could meet the demands of computer-based tests, and determine what resources teachers and schools would need to better prepare students for future assessments.

Lessons learned from last year’s field test will help ensure a successful, full launch of the CAASPP system this school year. In moving forward, students will take the test in grade 11 from April 20, 2015- June 5, 2015. To learn about the types of questions on the computer-based test, you and your child can view the practice test online at the California Department of Education (CDE) Smarter Balanced Practice Test Web page at http://www.cde.ca.gov/ta/tg/sa/practicetest.asp.

Following the spring 2015 testing, students will receive individual score reports. Student score reports will be sent home to parents and will include an overall score, a description of the student’s achievement level for English–language arts and mathematics, and other information. It is important to note that these scores cannot be compared to scores that your child previously received on the STAR Program tests because this test is based on the new Common Core State Standards, involves different types of test questions, and will not be reported using the STAR Program reporting categories.

If you would like more information, please visit the Parent/Student tab of the CDE CAASPP Web page at http://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/. If you have any questions regarding your child’s participation, please contact school site.

 

Sincerely,

Lisa Brown
Director – Curriculum & Assessment
309 South K Street, Oxnard, CA 93030 (Building F)
Office: 805.487.7540/Facsimile: 805.487.7540
lisa.brown@ouhsd.k12.ca.us

CAASPP 11th Grade Letter - Español

Estimados padres y representantes:

La Evaluación del Rendimiento y Progreso de Estudiantes de California (conocida en inglés como CAASPP), la cual ha reemplazado al Programa de Exámenes y Reportes Estandarizados (conocido en inglés como el Programa STAR), es el nuevo programa de exámenes académicos del estado. CAASPP es un sistema cuya meta es proporcionar información que se pueda usar para supervisar el progreso de los estudiantes y garantizar que todos los estudiantes salgan de la preparatoria listos para una carrera universitaria y profesional. Este año, grado 11, CAASPP incluye pruebas adaptivas administradas por computadora en lengua y literatura en inglés, y en matemáticas.

El año pasado, la mayoría de los estudiantes participó en un examen de campo computarizado. Esta actividad de práctica del examen, aunque no proporcionó calificaciones, permitió a los estudiantes familiarizarse con los exámenes computarizados y los nuevos tipos de preguntas. Además, el examen de campo ayudó también a evaluar que tan bien los sistemas tecnológicos de los distritos podrían cumplir con las demandas de los exámenes computarizados y determinar qué recursos necesitarían los maestros y las escuelas a fin de preparar mejor a los estudiantes para evaluaciones futuras.

Las lecciones aprendidas debido al examen de campo del año pasado nos ayudarán a garantizar un lanzamiento total satisfactorio del sistema CAASPP durante este año escolar. A medida que avanzamos, los estudiantes harán el examen en grado 11 desde 20 de Abril a 5 de Junio. Para aprender acerca de los tipos de preguntas que se incluirán en el examen computarizado, usted y su hijo/a pueden ver en inglés el examen de práctica en la página electrónica del Examen de Práctica Smarter Balanced del Departamento de Educación de California (CDE) en http://www.cde.ca.gov/ta/tg/sa/practicetest.asp.

Después del examen que tendrá lugar en la primavera del 2015, los estudiantes recibirán reportes de calificaciones individuales. Los reportes de calificaciones de los estudiantes serán enviados a la casa de los padres e incluirán una calificación general, una descripción de los resultados del estudiante en lengua y literatura en inglés, y en matemáticas, así como otra información. Es importante advertir que estas calificaciones no se pueden comparar con las calificaciones que su hijo/a recibió previamente en los exámenes del Programa STAR porque este examen se basa en los nuevos Estándares académicos fundamentales de California, tiene diferentes tipos de preguntas en el examen, y no se reportará usando las categorías del Programa STAR.

Si desea más información, visite el indicador para Padres/Estudiantes de la página electrónica del sistema CAASPP del CDE en http://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/. Si tiene alguna pregunta referente a la participación de su hijo/a, comuníquese con la escuela.

 

Atentamente,

Lisa Brown
Director – Curriculum & Assessment
309 South K Street, Oxnard, CA 93030 (Building F)
Office: 805.487.7540/Facsimile: 805.487.7540
lisa.brown@ouhsd.k12.ca.us

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How to access Shmoop Common Core Assessment Grade 11

California Assessment of Student Progress and Performance Preparation (CAASPP) – Testing Window April 20, 2015 – June 5, 2015- Find Out More – SBAC, CCSS, NGSS 

SMARTER BALANCED ASSESSMENT CONSORTIUM (SBAC)

Resources in English

Recursos en Español

Support for Under-Represented Students

Practice Test

COMMON CORE STATE STANDARDS (CCSS)

Parents – College and Career Readiness

  • High School English This guide provides an overview of what your child will learn during high school in English.
  • High School Math This guide provides an overview of what your child will learn during high school in mathematics.
  • Inglés En La Escuela Preparatoria Esta guía presenta un panorama general de lo que aprenderá su hijo en artes lingüísticas de inglés en la escuela preparatoria.
  • Matemática En La Escuela Preparatoria Esta guía presenta un panorama general de lo que aprenderá su hijo en matemática en la escuela preparatoria

 

 

What is a Computer Adaptive Test (CAT) ? 

http://www.brainshark.com/ets/vu?pi=zHazEIbwozJ0cZz0&intk=189905388

  BrainsharkWhat is Computer Adaptive Testing (CAT)? An informative overview of Computer Adaptive TestingRead more…

 

What is a Performance Task? 

http://www.brainshark.com/ets/vu?pi=zGtzK8cXnzJ0cZz0&intk=699791029

  BrainsharkThis training module answers the following questions: – What is a performance task? – What is a Classroom Activity? – What does a performance task in mathematics or English language arts/literacy look like?Read more…

Embedded Universal Tools and Online Features

http://www.brainshark.com/ets/vu?pi=zI9zwnui5zJ0cZz0&intk=37891690

  BrainsharkThis training module will help prepare you for using the embedded universal tools and online features when taking the Smarter Balanced assessment.Read more…

10th GRADE SPRING ASSESSMENTS

10TH Grade Letter

  • 10th Grade Administration of the California High School Exit Exam (CAHSEE)
  • 10th Grade Science Test- California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP)to be administered April-May

Dear Parent/Guardian,

Your tenth grade student will take the California High School Exit Exam (CAHSEE) on March 17th and March 18th.  On Tuesday, March 17th they will take the English/Language Arts (ELA) portion of the exam, and on Wednesday, March 18th the mathematics portion of the exam.  Tests will be administered at your students’ high school, during the school day.

The exam is divided into two parts: (1) English-language arts (reading and writing) and (2) mathematics.  All questions are aligned to California content standards adopted by the State Board of Education.  Content standards describe what students should know and be able to do at each grade level from kindergarten through grade twelve.

Your child is required to pass the CAHSEE in both ELA and Mathematics in order to be eligible to receive a high school diploma.  Students must earn a score of 350 or higher on each part of the CAHSEE (English-language arts and mathematics) to pass the exam.

In addition to passing the CAHSEE, your student will need to meet the course requirements of our district in order to graduate and receive a diploma.  These requirements can be found on our District’s web site at www.ouhsd.k12.ca.us.

 

As this test is very important to your student, we ask that you please help your student do their best on test day by ensuring that they arrive at school on time, and are well rested, on both days of the CAHSEE test.

Spring: 10th Grade Science Test (April-May)

The California Assessment of Student Performance and Progress, or CAASPP, which has replaced the Standardized Testing and Reporting, or STAR Program, is the new state academic testing program. CAASPP is a system intended to provide information that can be used to monitor student progress and ensure that all students leave high school ready for college and career. This year, CAASPP includes administration of a paper-based tests for science for grade 10.

If you have any questions or concerns regarding the 10th grade CAHSEE or 10th Grade Science test, please contact your student’s counselor.   More information: http://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/caasppscience.asp

 

Sincerely,

Lisa Brown
Director – Curriculum & Assessment
309 South K Street, Oxnard, CA 93030 (Building F)
Office: 805.487.7540/Facsimile: 805.487.7540
lisa.brown@ouhsd.k12.ca.us

10th Grade Letter - Espanol

  • Administración del Examen de Egreso de Preparatoria de California (CAHSEE) en 100 Grado
  • Examen de Ciencias del 100 Grado – Evaluación de Desempeño y Progreso del Estudiante de California (CAASPP) a ser administrado en abril-mayo

Estimados padres / tutores:

Su estudiante de décimo grado tomará el Examen de Egreso de Preparatoria de California (CAHSEE) el 17 y 18 de marzo.  El martes 17 de marzo tomará la parte de artes del lenguaje (ELA), y el miércoles 18 de marzo tomará la parte de matemáticas. Los exámenes le serán administrados a su estudiante durante el día de clase.

El examen está dividido en dos partes: (1) artes del lenguaje inglés (lectura y redacción), y (2) matemáticas. Todas las preguntas están alineadas en su contenido a los estándares de California adoptados por la Junta Estatal de Educación. Los estándares de contenido describen lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de realizar en cada grado desde el kínder hasta el duodécimo.

Su estudiante debe aprobar las dos secciones del CAHSEE: artes del lenguaje y matemáticas, para ser elegible a recibir su diploma de preparatoria. Los estudiantes deben obtener un puntaje de 350 o más alto en cada parte del CAHSEE (artes del lenguaje y matemáticas) para aprobar el examen.

Adicionalmente a aprobar el CAHSEE, su estudiante tendrá que cumplir con los requisitos distritales del curso para graduarse y recibir un diploma. Usted puede encontrar estos requisitos en el sitio web del Distrito www.ouhsd.k12.ca.us.

 

Dado que este examen es muy importante para su estudiante, le pedimos que por favor le ayude, asegurándose que llegue a tiempo y esté bien descansado los dos días que tomará los exámenes CAHSEE.

Primavera: Examen de Ciencias del 100 Grado (Abril-Mayo)

La Evaluación de Desempeño y Progreso del Estudiante de California (CAASPP) que ha reemplazado al Examen y Reporte Estandarizado o Programa STAR es el nuevo programa estatal de examinación académica.  CAASPP es un sistema destinado a proveer información que puede ser usada para supervisar el progreso del estudiante y asegurar que todos los estudiantes que egresan de preparatoria estén preparados para ingresar a la universidad y a carreras vocacionales. Este año CAASPP incluye la administración de exámenes en papel para ciencias del 100 grado.

Si usted tiene alguna pregunta o inquietud con respecto al CAHSEE o al Examen de Ciencias del 100 Grado, por favor contacte con el consejero de su estudiante. Más información: http://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/caasppscience.asp

 

Sinceramente:

Lisa Brown
Director – Curriculum & Assessment
309 South K Street, Oxnard, CA 93030 (Building F)
Office: 805.487.7540/Facsimile: 805.487.7540
lisa.brown@ouhsd.k12.ca.us

California Standards Tests (CSTs)

Blueprints 
Includes descriptions of the content requirements (i.e., blueprints) for areas assessed on the CSTs for science.

Released Test Questions 
Includes released test questions of the CSTs for science.

​California Modified Assessment (CMA)

Blueprints
Includes descriptions of the content requirements (i.e., blueprints) for areas assessed on the CMA for science.

CMA Participation Criteria for Science
Provides assistance to individualized education program (IEP) teams in determining how a student should participate in the CMA for science.

California Alternate Performance Assessment (CAPA)

Blueprints
Provides information about the CAPA for science.

CAPA Participation Criteria
Provides assistance to IEP teams for determining when a student should participate in the CAPA.

PHYSICAL FITNESS TEST

PFT English

Dear Parents/Guardians of 9th and 10th Grade Students,

All 9th grade students in the Oxnard Union High School District are required to participate in the annual Physical Fitness Test (PFT).  The PFT for students in California public schools is the FITNESSGRAM®, which was developed by the Cooper Institute in Dallas, Texas as a tool to assist students in establishing physical activity as a part of their daily lives.

The PFT will be administered by your child’s high school during the testing window of February through May, 2015.  This window allows each individual school site to determine the best testing date(s) for their students.

According to Education Code 33352 students must satisfactorily meet any 5 of the 6 physical fitness areas noted above or they will have to take an additional years of physical education.  If students do not pass any 5 of the 6 fitness areas as a 9th grade student, they can retake the tests once each school year until they pass.

Your son/daughter will receive their test results upon completion of the PFT.  These results will help them understand their individual levels of fitness.  They are encouraged to talk about these results with their parents/guardians and their physical education teacher, as you can use these results to help your child plan appropriate fitness activities.

 

Sincerely,

Lisa Brown
Director – Curriculum & Assessment
309 South K Street, Oxnard, CA 93030 (Building F)
Office: 805.487.7540/Facsimile: 805.487.7540
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PFT Spanish

Estimados Padres y Tutores de los estudiantes que cursan el 9 grado:

Todos los estudiantes en grado 9 en el Distrito Unido de Escuelas Preparatorias de Oxnard requieren participar en la Prueba de Aptitud Física, conocida por sus siglas en inglés PFT (Physical Fitness Test).  La PFT para los estudiantes en las escuelas públicas de California es el FITNESSGRAM®, el cual ha sido desarrollado por el Instituto Cooper Instituto en Dallas, Texas como una herramienta para ayudar a que los estudiantes establezcan la actividad física como parte de sus vidas cotidianas.

La PFT se le administrará a su hijo o hija en la escuela preparatoria durante el período de las pruebas entre meses de Febrero a mayo.  Este lapso permite que cada plantel escolar determine la mejor fecha o fechas para sus estudiantes.

El FITNESSGRAM® está conformado de las siguientes áreas de aptitud física, que cuentan con diferentes opciones para las pruebas:

Como requisito para graduarse de la preparatoria, los estudiantes deben completar dos años de educación física; un año durante su 9 grado y un año adicional entre el 10 a 12 grado.  Según el Código educativo 33352, estudiantes deben cumplir satisfactoriamente 5 de 6 las áreas de aptitud física notadas arriba, o tendrán que llevar dos años adicionales de educación física.  Si los estudiantes no apruebas 5 de las 6 áreas de aptitud física cuando cursan el 9 grado, pueden tomar nuevamente las pruebas una vez en cada año escolar hasta que las pasen.

Su hijo o hija recibirá los resultados de la prueba cuando se completen las PFT.  Estos resultados lo ayudarán a comprender su nivel personal de aptitud física.  Alentamos a los estudiantes que conversen sobre estos resultados con sus padres o tutores y con el maestro o maestra de educación física, ya que pueden utilizarlos para ayudar a planificar las actividades apropiadas de aptitud física.

Atentamente,

Lisa Brown
Director – Curriculum & Assessment
309 South K Street, Oxnard, CA 93030 (Building F)
Office: 805.487.7540/Facsimile: 805.487.7540
lisa.brown@ouhsd.k12.ca.us